QA4VET-Partner*innen zu Besuch in Offenbach
Eine Delegation von Bildungsexpertinnen und -experten aus dem Bereich Beruflicher Schulen in Armenien und Rumänien war in der letzten Woche zu Gast bei involas. Als Partner des EU-Projekts “Quality Assurance for Vocational Education and Training” (QA4VET), an dem auch involas beteiligt ist, interessierten sich die Gäste für Beispiele erfolgreicher Akkreditierungs- und Qualitätssicherungssysteme im Bildungsbereich. Begleitet von Vertreter*innen des hessischen Landesprogramms QuABB (Qualifizierte Ausbildungsbegleitung in Betrieb und Berufsschule) besichtigte die Delegation unter anderem die Lehrbaustelle der Philipp-Holzmann-Schule in Frankfurt und tauschte sich mit der Schulleitung über Qualitätsmanagement und Entwicklungsprozesse aus.
Außerdem lernten die Gäste während ihres Besuchs das Projektbüro Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung Hessen kennen. Der Zertifizierungsprozess des Gütesiegels wird seit 2019 digital abgewickelt. Dies bietet sowohl den Schulen als auch den Auditteams und allen weiteren Beteiligten zahlreiche Vorteile. Hessen war damit bundesweit Vorreiter bei der Digitalisierung des Verfahrens und verfügt mit der Datenbank über ein Erfolgsmodell, das bereits von weiteren Bundesländern übernommen wurde.
Das im Rahmen des EU-Programms ERASMUS+ geförderte Projekt QA4VET unterstützt die Weiterentwicklung des Akkreditierungssystems für armenische Einrichtungen der beruflichen Bildung. Im Projektkonsortium arbeitet die rumänische Nationale Agentur für Qualitätssicherung im präuniversitären Erziehungssystem ARACIP (Konsortialführerin) mit der armenischen nationalen Akkreditierungsagentur ANQA, mehreren Einrichtungen der beruflichen Bildung und einem Forschungsinstitut in Armenien sowie mit involas zusammen. Dabei bringen die EU-Partner ihre Erfahrungen aus dem Europäischen Qualitätsrahmen für die Berufliche Bildung (EQAVET) und internationalen Good Practices ein, um gemeinsam mit den armenischen Akteuren das Qualitätsmanagement in der beruflichen Bildung in Armenien zu stärken. Inhaltliche Schwerpunkte bilden dabei insbesondere die Themen Digitalisierung und Nachhaltigkeit, die auch in der beruflichen Bildung in Deutschland eine wichtige Rolle spielen.