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Berufliche Bildung als Handlungsfeld der Regionalentwicklung – Eine kommunale Steuerungsaufgabe?

Nachrichten

In der aktuellen Ausgabe von bwp@ geben involas-Expertinnen Einblicke in Kooperationsformen und die Bedeutung kommunaler Steuerungsstrukturen für berufliche Bildung und Regionalentwicklung.

In einem neuen Beitrag aus dem Fachjournal „bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online“ betrachten Dr. Corinna Mühling und Eva Schäfer, Expertinnen des Instituts für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt und Sozialpolitik (involas), die berufliche Bildung als Handlungsfeld der Regionalentwicklung. Auf Grundlage zweier Fallstudien reflektieren sie über bestehende Kooperationsstrukturen und kommunale Steuerungsaspekte und erörtern sowohl hemmende als auch förderliche Aspekte strategischer Kooperation.

Ausgangspunkt ist hier die Annahme, dass Strukturen und Gestaltung (dualer) beruflicher Bildung im Zusammenhang mit wirtschaftlicher wie auch lebensraumbezogener Attraktivität einer Region stehen. Entsprechend plädieren die Autorinnen für eine gemeinsame Perspektive und Planung von beruflicher Bildung und Regionalentwicklung vor Ort.

Eingangs werden in dem Artikel die beiden Themenbereiche der beruflichen Bildung und Regionalentwicklung kurz eingeordnet. In weiteren Kapiteln erfolgt eine praxisnahe Einbettung im Kontext regionaler Steuerungsfragen in der Bildung. Anschließend werden anhand von zwei kommunalen Fallstudien Einblicke in die praktische Gestaltung von Kooperations- und Kommunikationsstrukturen zwischen beruflicher Bildung und Regionalentwicklung gegeben. Darin wird beleuchtet, ob und wie eine gemeinsam abgestimmte Bearbeitung der beiden Bereiche auf kommunaler Ebene gelingen kann, wie sich diese kommunikativ und strukturell ausgestaltet und welche Rolle der Kommunalverwaltung als koordinativer Akteur dabei zukommt.

Als Schlussfolgerung werden zentrale Erkenntnisse zur strategischen Verschränkung von beruflicher Bildung und Regionalentwicklung zusammenfasst. Damit wollen die Autorinnen ein Beitrag dazu leisten, Rahmenbedingungen zu identifizieren, die eine Kooperation im Sinne einer integrierten Betrachtung von beruflicher Bildung und regionaler Entwicklung begünstigen und diese zur weiteren Diskussion zu stellen.

bwp@ ist eine unabhängige Fachzeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, die seit 2001 zweimal im Jahr online erscheint. Ihre Beiträge aus Theorie und Praxis richten sich an Forschende, Lehrende, Praktizierende und Studierende im Bereich der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Sie greifen aktuelle Schwerpunktthemen auf, stellen den Forschungsstand transparent dar und laden zu vertiefenden Diskussionen ein. Die neuste Ausgabe steht online kostenlos zum Download bereit. Hier geht es direkt zum Artikel.

Dr. Corinna Mühling und Eva Schäfer sind Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen mit dem Schwerpunkt Kommunale Begleitung und Bildungsmonitoring bei der Transferagentur Kommunales Bildungsmanagement Hessen. Das Projekt wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und wird umgesetzt von involas Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH. Laufzeit: 01.09.2014 – 31.01.2024.