Studie "Gute Konzepte der Berufsorientierung an allgemeinbildenden Halbtagsschulen und gebundenen Ganztagsschulen im Vergleich"
Die Studie untersucht, welche Konzepte der Berufsorientierung implementiert werden konnten und ob gebundene Ganztagsschulen besonderes zur Weiterentwicklung beruflicher Orientierung an allgemeinbildenden Schulen geeignet sind. Ansätze an acht Standorten verschiedener Bundesländer werden vergleichend bewertet.
- Auftraggeber / Förderung:
- Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
- Art der Leistung:
- Evaluationen, Studien und Expertisen
- Laufzeit:
- 15-11-13 – 14-11-14
- Land:
- Deutschland