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Struktur und Inhalte der Vorbereitungskurse für Kenntnisprüfungen nach § 45 PflAPrV


Das Projekt findet im Rahmen des Forschungsprogramms zur Pflegebildung und zum Pflegeberuf des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und in Kooperation mit dem Hessischen Institut für Pflegeforschung an der Frankfurt University of Applied Sciences statt.

Ziel des Auftrags ist es, bestehende Vorbereitungskurse auf die Kenntnisprüfung für internationale Pflegefachpersonen im Hinblick auf organisatorisch / strukturelle und inhaltlich / didaktische Aspekte zu analysieren. Auf dieser Grundlage wird anschließend ein Konzept für einen Vorbereitungskurs auf die Kenntnisprüfung nach § 45 PflAPrV entwickelt, der bundesweit anwendbar ist.

Methodisch-konzeptionell beinhaltet das Vorhaben folgende Prozessschritte:

  1. Durchführung einer systematischen Literaturrecherche und ergänzenden Internetrecherche zur Abbildung des aktuellen Forschungsstandes.
  2. Systematische Dokumentenanalyse von Angeboten für Vorbereitungskurse auf die Kenntnisprüfung, anonymisierten Feststellungsbescheiden aus allen Bundesländern, rechtlicher Rahmenbedingungen etc.
  3. Vorbereitung, Durchführung und inhaltsanalytische Auswertung von offenen, leitfadengestützten Interviews mit pädagogischen Fachkräften, Teilnehmenden von Vorbereitungskursen auf die Kenntnisprüfung sowie weiteren Expert*innen und Entscheidungsträger*innen.
  4. Kommunikative Validierung in Form von virtuellen Workshops sowie Kontrastierung der gewonnenen empirischen Erkenntnisse.

Die gewonnenen Erkenntnisse werden anschließend methodisch-didaktisch transformiert und in das zu entwickelnde Konzept überführt. Dieses wird schließlich ein modularisiertes Curriculum für einen Vorbereitungskurs auf die Kenntnisprüfung, exemplarische Prüfungsaufgaben und -szenarien sowie einen Methodenkoffer für Lehrkräfte umfassen.

In alle Schritte des Forschungs- und Entwicklungsprozesses werden Expert*innen und Praxispartner*innen – in Form eines Expert*innen-Gremiums sowie mithilfe von Expert*innen-Workshops – partizipativ eingebunden.

VKP Pflege – Projekt Fact Sheet

Aufruf zur Interviewteilnahme


Auftraggeber / Förderung:
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Art der Leistung:
Evaluationen, Studien und Expertisen, Konzeptentwicklung und -erprobung
Laufzeit:
01-02-23 – 31-08-25

Ansprechpersonen