Situation der praxisanleitenden Personen im Rahmen der beruflichen und hochschulischen Ausbildung zur Pflegefachfrau/ zum Pflegefachmann/ zur Pflegefachperson sowie deren Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
Das Projekt SiPAL wird in Kooperation mit der Frankfurt University of Applied Sciences und der uzbonn - Gesellschaft für empirische Sozialforschung und Evaluation im Rahmen des Forschungsprogramms zur Pflegebildung und zum Pflegeberuf und im Auftrag des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) umgesetzt. Das Ziel des Auftrags besteht in einer systematischen und multiperspektivischen Untersuchung der Arbeitssituation von praxisanleitenden Personen in der beruflichen und hochschulischen Ausbildung. Weiterhin zielt das Forschungsvorhaben darauf ab, einen umfassenden Überblick über die bestehende Fort- und Weiterbildungslandschaft für Praxisanleitende aufzuzeigen und Perspektiven für deren bedarfsgerechte Weiterentwicklung zu erarbeiten.
- Auftraggeber / Förderung:
- Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
- Art der Leistung:
- Evaluationen, Studien und Expertisen, Erarbeitung von Fachpublikationen
- Laufzeit:
- 01-11-24 – 31-10-27
- Land:
- Deutschland
Ansprechpersonen
Partner
Frankfurt University of Applied Sciences
uzbonn – Gesellschaft für empirische Sozialforschung und Evaluation