Jordanische Delegation bei involas

Im Dezember 2022 organisierte involas eine Studienreise für Partner des GIZ Projekts “Beschäftigungsorientierte Qualifizierung im Handwerk“ aus Jordanien: Vertreter des jordanischen Arbeitsministeriums, der Berufsbildungsbehörde (TVSDC), zweier staatlicher Anbieter der beruflichen Weiterbildung (Vocational Training Corporation und National Employment and Training Company) sowie der Deutsch-Jordanischen Universität erkundeten vom 11. bis 17. Dezember 2022 zusammen mit dem involas Projektteam Jordanien zentrale Herausforderungen und Lösungsansätze im Bereich Berufliche Bildung, Berufliche Orientierung und Fachkräftesicherung in Hessen und in Deutschland.

Die Studienreise markiert einen Meilenstein der Projektkomponente „Berufsorientierung und -beratung“, die involas seit 2020 federführend mit Unterstützung des belgischen Konsortialpartners IBF im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Internationaler Zusammenarbeit (GIZ) GmbH in Jordanien durchführt. Weitere Meilensteine des Projekts waren unter anderem die Entwicklung eines Berufsstandards für Berufsberater*innen und eine entsprechende Qualifizierung, die formal im Jordanischen Nationalen Qualifikationsrahmen verankert werden konnte. Bis Ende November 2022 wurden bereits mehr als 150 Fachkräfte zu anerkannten Berufsberater*innen fortgebildet.

Die Teilnehmenden der jordanischen Delegation nahmen vor dem Hintergrund des deutschen Bildungs- und Ausbildungssystems Einblicke in zentrale Herausforderungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt und erkundeten die Lösungsansätze verschiedener Institutionen. Die Konzepte und Maßnahmen der Berufsorientierung und -beratung und insbesondere die Herausforderungen und Chancen bei der Gewinnung von Fachkräften für das Handwerk stießen bei den Gästen auf sehr großes Interesse.

Die Studienreisenden profitierten von dem Netzwerk von involas mit nationalen Einrichtungen der Beruflichen Bildung, Orientierung und Beratung in der hessischen und deutschen Institutionenlandschaft. Die im nationalen Geschäftsbereich von involas angesiedelten Projekte - OloV - die hessenweite Strategie zur Optimierung der lokalen Vermittlungsarbeit im Übergang Schule-Beruf (https://www.olov-hessen.de/), das Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung Hessen und das Netzwerk Berufswahl-SIEGEL (www.netzwerk-berufswahlsiegel.de) sowie QuABB - Qualifizierte Asubildungsbegleitung in Betrieb und Berufsschule (www.quabb-hessen.de) gewährten authentischen Einblick in konzeptionelle Ansätze und gelebte Praxis.

Der Austausch konnte dank reger Beteiligung lokaler und regionaler Akteure als Erfolg verbucht werden:

• Hessisches Ministerium für Wirtschaft, Energie, Verkehr und Wohnen,

• Hessischer Industrie- und Handelskammertag,

• Amt für Soziale Arbeit der Landeshauptstadt Wiesbaden

• Wilhelm-Heinrich-von-Riehl-Schule (Wiesbaden),

• Handwerkskammer Frankfurt Rhein-Main,

• Berufsbildungs- und Technologiezentrum (BTZ) in Weiterstadt,

• Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA) in Mannheim,

• BiW Bildungswerk BAU Hessen-Thüringen e.V., Frankfurt am Main,

• IGS Lindenfeld Schule in Offenbach am Main,

• Berufsinformationszentrum (BIZ) in Offenbach am Main,

• Fach- und Methodenbereichs der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit in Eschborn,

• involas Kolleg*innen von OloV, Gütesiegel, QuABB und dem Projektbüro Gütesiegel, in Offenbach am Main

• involas Teamleiter und Projektteam in Amman, und

• Unserem belgischen Konsortialpartner IBF in Brüssel.